Le refuge et sa relève
La côte que Champlain sonde en 1605 devient, deux siècles et demi plus tard, le terminus des trains à bestiaux qui vident les campagnes du Québec vers les filatures de la Nouvelle-Angleterre. Le dossier tient ensemble le relevé hydrographique et le journal franco-américain.
La descente, de la source-souche au présent
1609
source-souche
Marc Lescarbot · Paris, Jean Millot · histoire, avec pièces en vers
Avocat parisien, Lescarbot passe un an à Port-Royal et rentre écrire l'histoire d'un pays où il a vécu douze mois. Il écrit contre Champlain autant qu'avec lui. Le dossier propose donc deux souches concurrentes plutôt qu'une seule autorité.
Bibliothèque nationale de France, Philosophie, histoire, sciences de l'homme · Domaine public. Numérisation Gallica / BnF.
1613
source-souche
Samuel de Champlain · Paris, Jean Berjon · relation de voyage illustrée
Champlain longe la côte du Massachusetts en 1605 et sonde des havres qu'il faudra nommer. Il écrit en marin : profondeurs, mouillages, bois, eau douce. Ce vocabulaire de l'installation est celui que la presse franco-américaine reprendra, trois siècles plus tard, pour parler de la paroisse.
transmetle lexique de l'établissement durable en pays sans titre
Bibliothèque nationale de France, Arsenal, 4-H-554 · Domaine public. Numérisation Gallica / BnF.
1901
rémanence · 20e siècle
rédaction franco-américaine · Woonsocket, Rhode Island · journal quotidien
Une page de français imprimée en Rhode Island en 1901, sans aucun statut officiel, pour des ouvriers du textile venus du Québec. La langue y est un fait social entretenu à bout de bras par une paroisse, un journal et une école. C'est la démonstration la plus directe du dossier.
transmetla paroisse comme institution linguistique de substitution
Library of Congress, Chronicling America, sn83045044 · Domaine public. Numérisation Library of Congress.
21e siècle
rémanence · 21e siècle
dossier de travail · Maine, New Hampshire, Rhode Island · dossier contemporain
Trois générations ont cessé de transmettre. La quatrième réapprend. Le dossier demande ce qui, du corpus de 1605 et de 1901, reste mobilisable pour cette reprise.
ressources en ligne · Notices rédigées pour le cours.